こんにちは！今日もとっても暖かくて洗濯物がよく乾く^^/
ミノリです^^
七田式プリントA No.4に入ってから急に１日にこなすプリント量が増えた長男。
いいのやら,悪いのやら^^;
最近のプリント学習への誘い方
長男はYOUTUBE大好きで家に帰るとすぐに
YOUTUBE見てもいい？
と聞いてくる。なので最近は
プリント３枚やったらYOUTUBE見てもいいよ。
（このプリント学習の誘い方はプリント学習する目的がYOUTUBEを見ることにすり替わってしまっているので本当はあまり好ましくないことを感じつつも)
という風に受け答えしていた。
そしたらそれがいい感じに習慣化した。
プリント学習している間は親が相手してくれるからか
割とふざけて楽しみながらやっている長男。
今日は6枚やる！！
と豪語しつつ3枚だけ律儀にこなしてプリント学習から塗り絵遊びに自然と移行する
という日が増えた。
3yをすぎたあたりで
塗り絵やお絵かきを好んですることが増えてきたので
プリントをすればその裏紙でお絵かきもできるという期待もあるのであろう。
七田式プリントA No.4を終えてみて息子の変化
全体を通してNo.3よりも挿し絵が細かくなってきていて
単純な問題から少しずつ難易度が上がってきているのが一緒に解いているとわかる。
七田式プリントの繰り返し学習のおかげで初めて見る時には解けなくても何回か一緒に解いていくうちに解き方を理解できていた。
本当は解き方は教えずに息子に考えさせるのがいいんだろうが
それをやると「わからないからつまらない」→「もうやらない」
になるので今は解けなかったらどうやるか教えてしまっている。。。
このお年頃で考えさせるように誘導するのって割とムジカしい。。
長男が考えられる程度に問題を分解して考えさせるのがいいんだろうなあとは思う。
もじNo.4
ひらがなの読み「た」〜「ほ」や語彙力の練習。
相変わらず１番のお気に入りは「もじ」のプリント。
ひらがなの読みはほとんどできるようになってきた。
ひらがなを探しては
〇〇って書いてあるよ〜
と褒めてアピールをするようになってきた。
（もちろん毎回褒めてあげる。）
ちえNo.4
No.3の時はあまりやりたがらなかった「ちえ」のプリントだけど
No.4に入ってからは嫌がることはなくなった。
慣れてきたか？
簡単な運筆練習と同じ絵や仲間外の絵を見つけたり多い少ないの判別したり
並び順や同じ部分に同じ色を塗る練習。
文章から当てはまる絵を見つけたりお手本と同じ図にするために線を書き足したりする問題もあった。
運筆が少々上達してきている来ている。
かずNo.4
「3」~「5」の書き「1」~「40」の数字の読みや多い少ない/高い低い/長い短い/大きい小さいの判別１台２台、１匹２匹など数え方の練習だった。
数字は「1」「2」はかけるようになったがそれ以降はまだ難しくてかけない。
こちらも慣れてきたのか嫌がることなく楽しく取り組めた。
まとめ
少しずつだが確実に能力が上がっていている。
長男の運筆力がプリントの難易度に
見合わなくなってきたので運筆力がつくように今長男がはまっている
塗り絵やお絵かきにしばらくは取り組みたい。
楽しく運筆力あげるぞ〜！
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