やってしまった。学習する時間にやる気なしの息子5歳を怒って意地悪してしまった (T▽T)

朝からしでかしてしまったミノリです^^;;
毎日学習の時間は朝食後と決めている我が家。
毎日の学習習慣を身につけて子どもたちには
将来の選択肢を多く持って欲しいという考えでいる。

保育園に行く時間までがタイムリミット。
時間に余裕がないと気持ちにも余裕がなくなってしまうので
時間は余裕を持って一緒に取り組んでいるんだけど……

本日の朝学の息子への関わり方の振り返り

４月の上旬は保育園で疲れてくるからか
朝学へのやる気は減退傾向だったので
特にやる気のない日は
ミノリの膝の上で一緒に取り組んで
寄り添って取り組むよう気をつけていたので
ほぼ怒ることもなく取り組めていたのだけれど….

今まで一人で取り組める時もたまにあったから
もう、4月上旬になるし
いつまでも膝上で学習させるのも疲れるし
次男の機嫌が悪いと長男に時間を割いている余裕がないしと思い
少しずつ自立してできるように離れていこうかな〜と思ってた矢先

本日の朝食後

このやりとりで
一人で椅子に座って
七田式プリントの「ちえ」と「もじ」は取り組めたんだけど
「かず」は苦手意識あるのか
一向に取り組もうとせず
プリントの裏にお絵描きしたり
次男にちょっかいかけたり………

と家事の合間に５分おきぐらいに声かけるんだけど
それでも一向に手付かずのまま。

見兼ねて
「かず」のプリントの問題を読み上げて
解説までして解くように誘導して半分取り組めた。

後残りプリント半ページだから
本人にやらせようと思い取り組むのを待っていたが
取り組まず^^;;;;

ここまで譲歩したんだから
最後の問題くらい自分でやりな！
と頑なに思って待ち続けるが
取り組まず….


プチンっ
ミノリの中で何かが切れた。

大きな声で怒ってしまった。
それでも取り組まないので
解説しながら一緒に取り組むことでなんとか終わった。

これだけなら
よくあることなのでまだ良かった。

今日はさらに意地悪なことをしてしまった。
長男の目の前で長男の悪口を次男に言ってしまったのだ。
(超性格悪いやつ)

長男泣き出した。
流石にあかんかったなと思い直し
長男を抱っこして次男と別の部屋に行き
すかさず出来たことを褒め
怒ったことを謝るが…泣き止まず。。。

今日の遊びに行く予定の内容を伝えるとコロッと機嫌がなおった。
遊びの予定の内容を先に伝えりゃスムーズにプリントに取り組めたんじゃ？
と思うほどにコロッと
ほんとにコロッと機嫌が良くなった。

反省と改善

勝手に今日の朝学の内容をミノリが決めている。
本人の主体性を削ぐので本人に取り組む内容と時間は選ばせるほうが良いか。

最初に息子が「やりたくない」と言った時点で
やりたくないなら代わりにどれなら取り組めるか？何枚なら取り組めるか？
話し合うべきであった。
または
今やりたいことは何なのか聞いて
それが終わってから朝学にしようかなどの提案するべきであった。

まとめ